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创客空间的设计规划

1、以科学素质培养与创客理念为核心

      以大闹天宫的高技术含量教具为基石,加上其独特的教育模式,把科学素质教育与创客理念融合,让学生以创客的思维方式去学习科学知识。
      大闹天宫创客实验室包含一整套教学体系,是多学科知识与能力的“互联网”。
2、创客空间建设


3、创客空间的落地规划
      体验、实践、创造是构成创客养成教育的几个阶段。在中小学阶段,学生处于一个思维能力、解决问题能力、动手能力、协作表达能力积累塑造时期,对性格及行为品质具有影响深远的启蒙作用。因此,该阶段创客创新教育对中小学生提高综合素质能力,是一个非常重要的时期。
      本方案的特点在于具有可实现性、通用性和可行性。针对中小学生素质教育培养目标及学生的身心发展特点进行课程体系的设定及一站式的创客空间的建设服务。


4、售后服务
      设有长期稳定的服务机构,24小时服务热线和不限期、不限时的免费技术支持。接到服务通知后即时响应:根据学校所在的省市、地区给出及时的解决方案。若主要设备的故障在12小时内仍未处理完毕,厂家必须免费提供相同档次的设备予临时使用或采取应急措施解决,不得影响校方正常的教学任务。
5、成功案例展示





部分合作学校及机构

      苏州市吴江区中小学生综合实践中心(学校)
      苏州市文昌实验中学
      苏州科技城实验小学校
      苏州市程开甲小学
      常熟市辛庄中心小学
      苏州相城经济开发区漕湖学校
      苏州工业园区独墅湖学校
      苏州工业园区星澄学校
      苏州市碧波实验小学
      苏州青少年科技馆
      苏州工业园区青少年活动中心
      常熟理工学院
      徐州幼儿师范高等专科学校
      苏州大学实验学校

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